教育部傳達習近平教師節重要講話精神 強調抓好轉化

                                     人民網北京9月13日電 (記者林露)9月12日,教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組會,傳達學習習近平總書記教師節前夕到北京市八一學校看望慰問師生時作出的重要講話精神,并研究部署貫徹落實工作。

                                    會議指出,習近平總書記的重要講話,站在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的高度,深刻闡釋了教育的重要地位特別是基礎教育的基礎性、先導性地位,對教師提出了做“四個引路人”的殷切期望,是黨的十八大以來又一篇加強教育和教師工作的重要文獻,是深入推進教育改革發展的行動指南。教育系統要把學習貫徹總書記重要講話精神不斷引向深入,全面貫徹黨的教育方針,加快推進教育現代化,為全面建成小康社會發揮關鍵支撐作用。

                                    會議強調,學習貫徹重要講話精神,要抓好轉化。要把貫徹講話精神落實到教育改革發展穩定的各項政策制定、決策部署和工作安排中去,推動教育提質發展。要堅持文化自信,好的經驗要堅持并總結推廣,不足的要有針對性地加以解決和補齊,努力走出具有中國特色的辦學之路。

                                    會議對貫徹落實工作作出具體部署:

                                    一是落實立德樹人根本任務。全面推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦,引導學生掌握扎實的知識本領,強化體育課和課外鍛煉,培養審美情趣和人文素養,積極參加適當的科技活動、生產勞動、勤工儉學、志愿服務、研學旅行,成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

                                    二是切實抓好教育公平。著力辦好學前教育,均衡發展義務教育,加快普及高中階段教育,加大對革命老區、民族地區、邊遠地區、貧困地區基礎教育的投入力度,加強對貧困人口子女、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童、殘障少年兒童等群體關愛幫助。

                                    三是多方協調形成教育合力,推動形成政府主導、部門協作、學校組織、家長參與、社會支持的教育工作格局。

                                    四是培養造就高素質專業化教師隊伍。持之以恒抓好師德建設,構筑覆蓋各級各類學校的師德建設制度體系。切實落實鄉村教師支持計劃,研制出臺推動教師教育發展的政策舉措,讓一批又一批好老師源源不斷涌現。進一步優化教師管理服務,全面推開中小學教師資格考試和定期注冊制度改革,加快建立符合教育行業特點的教師選聘和任用制度,深入推進教師職稱制度改革,切實改善教師待遇和工作條件,讓教師成為讓人羨慕的職業。

                                   

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